Lisätehtävä: Tekijänoikeudet testissä

Elämme keskellä copy+paste-kulttuuria, jossa helposti hämärtyy, mitä kaikkea toisen töillä saa tehdä. Omaan tekstiin on helppo kopioida esim. Wikipediasta suoraan valmista tekstiä. Sitten omaan työhön voi helposti liittää Googlesta löytämänsä kuvan. Harva tulee ajatelleeksi, että jotain meni jo vikaan.

1) Tässä tehtävässä sukelletaan tekijänoikeuksien kiemuroihin. Aloita tekemällä seuraava tekijänoikeustesti. Kommentoi siitä saamasi pistemäärä tämän kirjoituksen alle.

2) Tutustu Kopiraittilan koulun  ammatilliseen koulutukseen suunnattuun materiaaliin. Pelaa materiaali läpi, ota kuvakaappaus lopputodistuksestasi ja liitä se blogiisi.

Lisätehtävä: Ammattilaisena Somessa

Sosiaalisessa mediassa kannattaa tehdä ero vapaa-ajan ja työkäytön välille käyttämällä esim. työprofiilia työhön liittyvissä sosiaalisen median toiminnassa. Usein käy kuitenkin niin, että muiden ihmisten silmissä (ja etenkin työnantajan silmissä) vapaa-ajan profiilisi luo kuvaa sinusta myös ammattilaisena ja tietyn yrityksen työntekijänä. Lojaliteettivelvollisuus esimerkiksi määrittelee sen, että työntekijä ei saa haukkua työnantajaansa julkisesti tai muuten aiheuttaa omalla toiminnallaan työnantajalle haittaa.

Mitä sosiaalisessa mediassa ei siis kannata tehdä? Lue seuraavat artikkelit ja tee niiden pohjalta blogiisi tyylikäs kuvaa ja tekstiä yhdistävä huoneentaulu siitä, miten (tulevana) ammattilaisena kannattaa käyttäytyä sosiaalisessa mediassa.

Tehyn ohjeet sosiaalisen median käytöstä - Jokainen vastaa käytöstään itse

Yle: Älä päivitä itsellesi potkuja

8 tapausta, joissa sosiaalisen median käyttö toi potkut

Saako noin edes sanoa?

HS: Työnantajan haukkuminen internetissä voi viedä kortistoon tai jopa käräjille



Otsikoksi Lisätehtävä: Ammattilaisena somessa, tunnisteiksi some, netiketti.

Digi 13: Itsearviointi

Kurssi alkaa olla lopuillaan. On aika arvioida omia taitojaan, osaamistaan ja opittua. 

1. Tee uusi blogikirjoitus. Otsikoksi Digi Itsearviointi,  tunnisteiksi itsearviointi, reflektio.
2. Arvioi omaa osaamistasi alla olevan taulukon avulla. Kirjoita blogitekstiisi, minkä numeron antaisit itsellesi mistäkin kohdasta. Huom! Voit antaa myös arvosanan 2 tai 4. Ehdota lopuksi itsellesi arvosanaa kurssista (1-5) ja perustele ehdotuksesi.
3. Linkitä tekstin loppuun mielestäsi paras blogitehtäväsi. Perustele valintasi. 

Opiskelija	1	3	5
a) osaa käyttää yleisimpiä tieto- ja viestintätekniikan sovelluksia ja hyödyntää niiden käyttöön tarkoitettuja ohjeita ja oppaita	Osaan käyttää oppimiseen blogia, Office 365 –sähköpostia ja Faiedu-tunnusten mukaisia ohjelmia (gmail, Google Drive ja Youtube). Osaan tehdä niissä perusjuttuja.	Osaan säätää blogin, Office 365 –sähköpostin ja Faiedu-tunnusten mukaisten ohjelmien (gmail, Google Drive ja Youtube) asetuksia ja tehdä niillä tehtävien mukaisia asioita. Osaan käyttää vähintään kahta seuraavista: Prezi, ajatuskarttaohjelmat, Canva ja ThingLink.	Osaan edellisten sovellusten lisäksi käyttää, säätää ja hioa tuotoksiani ainakin kahdessa seuraavassa sovelluksessa:  Prezi, ajatuskarttaohjelmat, Canva ja ThingLink.
b) osaa suojata verkkoidentiteettiään ja yksityisyyttään	Osaan toimia turvallisesti internetissä.	Osaan toimia turvallisesti ja netiketin mukaisesti verkossa. Salasanani ovat vahvoja ja joka palveluun eri. Pohdin, mitä julkaisen itsestäni.	Toimin turvallisesti verkossa. Pohdin käyttämieni sovellusten ja sivustojen luotettavuutta ennen kuin kirjaudun niille.
c) osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti	Osaan merkitä vähintään loppuun lähteet, jos käytän blogissani, teksteissäni tai esityksissäni muilta lainattuja kuvia tai tekstikatkelmia. En anna muille tietokoneen tai esim. verkkopankin tunnuksiani.	Ymmärrän CC-lisenssejä. Osaan toimia lisenssien mukaisesti. Osaan merkitä lähteet kuviin ja teksteihin. Tiedän, koska muita saa kuvata. Toimin tietosuojaohjeiden mukaisesti enkä anna muille mahdollisuuksia käyttää sähköpostiani tai sosiaalisen median palveluitani.	Osaan merkitä oikeat CC-lisenssit omiin kuviini. Tiedän, mitä ja ketä saa kuvata ja milloin kuvat saa julkaista. Yritän ennakoida mahdolliset tietosuoja- ja tietoturvauhat jo ennakolta.
e) osaa ratkaista yleisimpiin tieto- ja viestintätekniikan sovelluksiin liittyviä ongelmia	Osaan ratkaista yleisimpiä ongelmia opettajan avulla/tukemana/patistamana.	Osaan ratkaista omatoimisesti yleisimpiä ongelmia.	Osaan ratkaista omatoimisesti tietoteknisiä ongelmia etsimällä oikeista paikoista tietoa. Osaan käyttää esim. Youtube-videoita apuna. Osaan ja myös autan muita ratkaisemaan tietoteknisiä ongelmiaan.
f) osaa ottaa käyttöön uusia tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja sovelluksia	Osaan tämän kurssin jälkeen esim. perustaa oman blogin jollain muulla alustalla tai opetella käyttämään uusia sovelluksia jonkun toisen tuella.	Osaan tämän kurssin jälkeen esim. perustaa oman blogin jollain muulla alustalla tai opetella käyttämään uusia sovelluksia itsenäisesti.	Osaan etsiä uusien sovellusten ja ohjelmistojen käyttöön apua internetistä. Osaan ja myös autan muita ottamaan käyttöön uusia laitteita ja sovelluksia.
g) osaa toimia sähköisissä medioissa oman osaamisensa kehittämiseksi ja jakamiseksi	Osaan kertoa blogissa osaamisestani vastaamalla annettuihin kysymyksiin.	Blogitehtävistäni ulkopuolinenkin lukija voisi ymmärtää, mitä asioita osaan. Blogissani on myös kuvia, jotka tuovat osaamistani esille.	Blogini kautta saa kattavan kuvan siitä, mitä osaan sillä tehdä. Blogissani on kuvia ja linkit ovat hyperlinkkeinä. Blogin ulkomuoto on harkittu ja blogia on helppo käyttää.

Digi 12: Koe

Kurssin koe tehdään viimeisellä kurssikerralla keskiviikkona 12.2.2020. Kokeen löydät Itslearningista. Opettaja antaa tarkemmat ohjeet ennen kokeen alkua.

Digi 11: Tiedostomuodot

Selvitä, miten tiedostomuodot eroavat toisistaan.

Huom! Apua saa googlaamalla esim. tiedostomuodot+jpg. Kuvien tiedostomuotoihin apua löytyy esim. täältä.

Kopioi seuraavat kysymykset postaukseen ja vastaa niihin perustellen. Tee vastauksistasi uusi postaus, jonka otsikkona on Digi 11 Tiedostomuodot ja tunnisteina tehtävä, kuva, teksti. 

1. a)    Haluat julkaista oman valokuvasi blogissasi. Se ei saisi viedä liikaa tilaa. Valitsetko JPG-muodon vai PNG:n?
     
   b)      Haluat tallentaa kaaviosi mahdollisimman tarkkana. Valitsetko JPG:n vai PNG:n?
   
   
   
   
   c)      Olet lähettämässä CV:täsi työnantajalle. Olet vaivalla tehnyt siihen asiakirjastandardin mukaisen asettelun. Sinua mietityttää, pysyykö asettelu ja saako työnantaja asiakirjan varmasti auki. Minkä tallennusmuodon valitset: DOC, RTF vai PDF?
   
   
   
   
   d)     Teet tiimisi kanssa projektinne loppuraporttia. Missä tallennusmuodossa yhteistä tekstiä kannattaa lähteä muokkaamaan? PDF, DOC/DOCS vai Google Docsina?
   
   
   
   
   e)      Lähetät asiakirjan, jossa on vain tekstiä, ystävällesi, jolla ei ole Office-ohjelmia. Ystäväsi pitäisi jatkaa tekstin kirjoittamista. Missä muodossa lähetät sen? PDF, DOC vai RTF?

  

Digi 10: Kuvien CC-merkinnät

Creative Commons eli CC-merkinnät on kehitetty helpottamaan ihmisiä tunnistamaan, mitä internetistä löytyviä kuvia ja millaisin ehdoin he saavat käyttää omissa töissään. Tässä tehtävässä harjoitellaan lukemaan CC-merkintöjä.

1. Lue ensin Johanna Janhosen esitys CC-lisensseistä.
2. Tee sitten alla oleva koe CC-lisensseistä. Lisätietoa ja apua löydät CC:n suomenkielisiltä sivuilta.

Digi 9: Lupa kuvata ja julkaista

Kuva: KAVI / Mediataitokoulu.fi

Kuinka hyvin kuvauslupiin ja kuvien julkaisuun liittyvät oikeudet ovat sinulla hallussa? Lue seurava artikkeli ja tee testi. Kommentoi tehtävän alle saamasi pistemäärä sekä kolme sinun mielestäsi kuvien julkaisussa tärkeintä muistettavaa asiaa. Huom! Yritä keksiä eri asioita kuin muut.

Kuvaamisen säännöt-Missä saa kuvata ja ketä?

Ylen Luuletko tietäväsi, mitä saa kuvata ja mitä julkaista? 

Digi 8: Identiteettivarkaudet

CC0, lähde: https://pxhere.com/fi/photo/545993

Viime vuosina identiteettivarkaudet ovat yleistyneet. Miten niiltä voi suojautua? Lue seuraavat tekstit: IL: Identiteettivarkaudet lisääntyivät rajusti alkuvuonna ja IL: Identiteettivarkaus pilasi elämän

TEHTÄVÄ:

1. Tee uusi blogikirjoitus, otsikoksi Digi 8: Identiteettivarkaudet, tunnisteiksi tietosuoja, tietoturva, identiteetti.
2. Laadi kuvan ja tekstin yhdistelmä, johon listaat viisi kohtaa, miten sinä voit suojautua parhaiten identiteettivarkauksilta.
1. Tee kuva esim. PowerPointilla.
2. Lisää kuva postaukseesi ja julkaise postaus. 

Digi 7: Tietosuoja ja -turva

Kuva: KAVI / Mediataitokoulu.fi

Vähän väliä uutisissa kerrotaan, kuinka eri palveluiden salasanoja on joko hakkeroitu tai vuotanut julkisuuteen. Verkkopankit ja muut "vakavasti otettavat" yritykset muistuttavat tämän tästä, että verkkopankin salasanaa ei saa koskaan lähettää sähköpostitse tai mitenkään muutenkaan palveluntarjoajalle. 

Silti varmasti  jokainen meistä on kirjautunut useaan eri sosiaalisen median palveluun. Samoin melkeinpä kaikki olemme ostaneet verkkokaupoista jotain, mikä on vaatinut joko verkkopankkitunnusten, Paypal-tilin tai luottokorttitietojen antamista. Mistä voimme tietää, mihin palveluun luottaa tai mitä tietoja voimme itsestämme minnekin luovuttaa? Näihin asioihin paneudutaan tässä tehtävässä.

TEHTÄVÄ:

Tutustu taustamateriaaliin:

• Lue Ylen artikkelit  yksityisyyden suojaamisesta ja helpoista tavoista toimia turvallisesti verkossa. 
• Lue muistitikkuihin liittyvästä tutkimuksesta.
• Lue viestintäviraston ohjeet tietokoneen ja matkapuhelimen suojaamisesta.  
• Testaa erilaisien salasanojen toimivuutta Ylen salasanakoneessa. 
• Lue Kauppalehden juttu vahvan salasanan luomisesta. 

1.Tee lukemiesi tekstien perusteella ajatuskartta jollain internetin ilmaisella ajatuskarttaohjelmalla (esim. Google Driveen linkitettävä MindMup), jossa vastaat seuraaviin kysymyksiin:

• Millainen on vahva salasana?
• Millä tunnuksilla kannattaa kirjautua uusiin palveluihin?
• Miten sähköpostia käytetään turvallisesti?
• Millaista on viisas sosiaalisen median käyttäminen?
• Miten voi varoa kalasteluviestejä ja muita huijausviestejä?
• Miten voi suojella omaa tietokonettaan?
• Miten voi suojella omaa puhelintaan?
• Tallenna ajatuskartta. Jos et saa sitä muuten tallennettua, ota siitä ruutukaappaus.

2.  Tee uusi blogiteksti.

• Otsikoksi Digi 7 Tietosuoja, tunnisteina tietosuoja, minä, itsereflektio, digiosaaminen.
• Liitä ajatuskarttasi blogitekstiisi.

• Kirjoita lopuksi lyhyt pohdinta, joss vastaat seuraaviin kysymyksiin:
• Googlaa oma nimesi ja kerro, mitä asioita sinusta löytyy avoimen haun kautta.
• Arvioi lopuksi, kuinka tietoturvallisesti osaat käyttäytyä verkossa.

Digi 6: Tiedonhaku Wikipediasta

Kaikki tietävät, että Wikipedia ei ole hyvä ainoa lähde. Silti melkein jokainen tutustuu uusiin asioihin Wikipedian kautta. Wikipedia-artikkelin lähteet ovatkin oivalliset siihen, että niiden avulla saa tietää, mistä aiheesta saa lisätietoa.

TEHTÄVÄ 1:

Miksi Wikipediaa sitten kannattaa välttää? Lue seuraavat artikkelit Wikipedian virheistä (Wikipedian virheet ja kehäviitteet) ja katso myös ruotsinkielinen opetusvideo aiheesta (huom! Yritä ymmärtää niin paljon kuin mahdollista! Liikkuva kuva kertoo enemmän kuin tuhat sanaa! > P.S. Källor = lähteet)

TEHTÄVÄ 2:

Lue seuraava PP-esitys, jossa kerrotaan, miten Wikipedia-artikkelin luotettavuutta voi tutkia: Wikipedia-artikkelin tutkiminen

TEHTÄVÄ 3:

a) Kirjaudu ThigLinkiin:

-Luo itsellesi ilmaiset (basic) tunnukset. Valitse rooliksesi teacher.

-Voit käyttää tunnusten luomisessa esim. koulun sähköpostiosoitetta (etunimi.sukunimi@opiskelija.lhkk.fi).

-Jos ohjelma lähettää varmistuksen sähköpostiisi, tarkista, ettei se ole mennyt roskapostiin.

b) Valitse Wikipediasta artikkeli, joka kiinnostaa sinua. Tee siitä ThingLink, jossa arvioit seuraavia asioita: 

• Tekstin kielen luoma kuva luotettavuudesta: Onko kieli asiallista ja oikeinkirjoitussääntöjen mukaista? Onko artikkeli tynkä?
• Artikkelin lähteet: Millaisia lähteitä siinä on käytetty? Kotimaisia vai ulkomaisia? Kirjoja, lehtiä, verkkokirjoituksia, tutkimuksia vai jotain muuta? Vaikuttavatko ne luotettavilta?
• Artikkelista käyty keskustelu: Millaisista asioista on keskusteltu?
• Artikkelin muokkaushistoria: Kuinka monta eri muokkaajaa artikkelilla on ollut? Millaisia muokkauksia siihen on tehty?
• Oma arvio artikkelin luotettavuudesta kaiken tämän perusteella
• HUOM! Hyödynnä alla olevaa ThingLinkiä apuna ja esimerkkinä.

c) Upota ThingLinkisi blogiisi. 
-Otsikoksi Digi 6: Tiedonhaku Wikipediasta, tunnisteiksi digi, digiosaaminen, tiedonhaku, tiedon arviointi, Wikipedia, ThingLink
-Huom! ThingLink tarjoaa jakomuotona automaattisesti upotusta. Saat liitettyä upotuksen blogiisi vasemman yläreunan HTML-muodon kautta.

Digi 5: Tiedonhaku Googlella

CC0 KoLa / Pixabay

Google on aikamme kiistattomasti käytetyin hakukone. Jos jotain tietoa pitää etsiä verkosta, se yleensä googletetaan eli etsitään Googlen hakukoneen avulla. Muita hakukoneita (esim. Bing ja Yahoo, ks. myös hakukoneluettelo), käytetään paljon vähemmän.

Vaikka googlailemme päivät pitkät, moni meistä ei osaa käyttä Googlea parhaalla mahdollisella tavalla.

TEHTÄVÄ 1: Aloita katsomalla seuraava video kokonaan:TIEDONHAKU


Seuraavassa on keskeisimmät vinkit hakuja tehostamaan!

• Hakukoneet toimivat niin, että ne hakevat verkon tiedostoista annettuja sanoja juuri annetussa muodossa. Suomen kielessä sanoja taivuttaessa sanojen vartalot välillä muuttuvat, joten siksi pitää miettiä, millä hakusanalla tai hakusanan muodolla tietoa hakee. Lisätietoja siitä, miten hakukoneet järjestävät tuloksensa sekä siitä, mitä ne löytävät tai eivät löydä, saat täältä.
• PLUSSA: Jos haluat etsiä tietoa Game of Thrones -kirjasarjasta, kannattaa haku tehdä niin, että laittaa hakusanaksi Game of Thrones + kirja. +-merkin käyttö takaa sen, että hakukone hakee sellaisia tuloksia, jossa on mainittu molemmat hakutulokset.
• MIINUS: Haku toimii myös toisinpäin. Jos haluat etsiä tietoa tv-sarjasta Game of Thrones mutta et halua koluta läpi kirjasarjasta kertovia sivuja, voit hakea sitä hakulausekkeella Game of Thrones -kirja (huomioi miinusmerkki).
• LAINAUSMERKIT: Jos haluat etsiä tiettyä sanontaa tai fraasia, jossa sanat ovat tietyssä järjestyksessä, kannattaa laittaa hakusanat lainausmerkkeihin. Selvitä, mistä on peräisin fraasi "Talvi on tulossa".
• TÄHTI: Tähdellä voi katkaista sanan, jolloin hakukone hakee kaikkia tällä sanalla alkavia sanoja. Game of Thrones suomen* -haku tuottaa tuloksia sekä suomennoksesta että Suomen aikataulusta.
• Tähteä voi käyttää myös niin, että tähden tilalle voi tulla mikä sana tahansa. Esim. Suomi on * luvattu maa -haku antaa tuloksia, joissa Suomi on sairauspoissaolojen, makeissekoituksten tai valittajien luvattu maa.
• SITE: Jos haluat etsiä pelkästään Helsingin Sanomien tuottamaa tietoa Game of Thronesista, kirjoita hakulausekkeeksi: "Game of Thrones" site: www.hs.fi
• HAKUTULOKSET-lisätoiminnon avulla hakua saa rajattua eri maihin tai kieliin. Game of Thronesin kohdalla kannattaa vertailla, mitä tuloksia tulee kielellä suomi.

TEHTÄVÄ 2:

1. Tee Googlen hakutoimintoihin liittyvä kysely Google Driven Google Formsiin. 
1. Anna kyselyn otsikoksi Goole-kysely.
2. Tee vähintään 5 eri kysymystä. Vähintään yhden kysymyksen vastauksena pitää olla
1. monivalinta
2. valintaruudut
3. lyhyt vastaus
3. Kun kysely on valmis, valitse oikeasta yläreunasta LÄHETÄ > Valitse lähetysmuodoista upotus eli < > > Kopio.

1. Upota kysely omaan blogiisi seuraavasti:
1. Tee uusi blogikirjoitus. Otsikoksi Digi 5 Tiedonhaku Googlella, tunnisteiksi digi, digiosaaminen, Google, tiedonhaku.
2. Valitse blogisi kirjoitustilan muodoksi vasemmasta reunasta HTML, jolloin pääset kooditilaan. 
3. Liitä koodi kirjoitustilaan. 
4. Palaa LUO-muotoon.

1. Julkaise teksti.

TEHTÄVÄ 3: Kyselyn jakaminen muille linkin kautta:

1. Palaa takaisin kyselyysi. > Klikkaa LÄHETÄ > Kopioi linkki > Liitä se tämän tehtävän kommentiksi. 
2. Vastaa tämän tehtävän kommenteissa olevaan, jonkun muun tekemään kyselyyn. 

Digi 4: Omien digitaitojen arviointi

Meistä jokainen käyttä arjessaan digitaalisia välineitä hieman eri tavoin ja erilaisiin tarkoituksiin. Osa käyttää digitaalisia sovelluksia ja sosiaalista mediaa vain viihtymiseen, osa ammattimaisemmin. Tässä tehtävässä pääset testaamaan omia taitojasi.

TEHTÄVÄ:

1. Tee seuraavat testit:
1. Tee Ylen digisanatesti.
2. Tee Ylen  Testaa digitaitosi 1 -testi.
3. Tee Ylen Testaa digitaitosi 2 -testi. 
2. Tee uusi blogiteksti.
1. Otsikoksi Digi 4: Omat digitaitoni, tunnisteiksi digi, tehtävä, reflektointi
2. Kirjoita tekstikenttään kokonaisin virkkein:
1. Millaisia tuloksia sait testistä?
2. Mitä tulokset kertovat digitaidoistasi? Mitä osaat ja missä on vielä kehitettävää?
3. Mitä haluaisit vielä oppia tämän kurssin aikana eli mitkä ovat tavoitteesi? Entä mitä arvosanaa tavoittele tältä kurssiltat?
3. Julkaise blogitekstisi. 

Digi 3: Netiketti

Mitä blogissa kannattaa julkaista ja mitä ei? 

Internetin käytön kultaisen säännöt, ns. netiketti, on hyvä muistaa kaikessa bloggailussa. Vaikka blogisi on suljettu ja sitä pääsee lukemaan vain ne henkilöt, joille annat lukuoikeuden, on silti syytä punnita huolella, mitä julkaiset.

Yleiset käytössäännöt ja lait ovat bloggaillessakin voimassa. Hyvänä ohjenuorana voi pitää sitä, ettei blogiin (ei omaan eikä toisen) kirjoita mitään sellaista, mitä ei voisi sanoa toiselle kasvokkain. Kohtelias ja asiallinen pitää olla varsinkin silloin, kun antaa toiselle palautetta.


TEHTÄVIÄ:

Vinkki 1: Jos teet blogitekstin, kannattaa kopioida tehtävänanto ensin omaan blogiin. Omaa tekstiä on sitten helpompi kirjoittaa, kun tehtävä on koko ajan näkyvissä. Muista silti vastata kokonaisin lausein. Lopuksi tehtävänanto pitää poistaa tekstikentän alusta.

Vinkki 2: Vastaa kokonaisin virkkein niin, että vastauksestasi muodostuu kokonainen teksti. Aina yksi kappale kannattaa olla vastausta yhteen kysymykseen.

Kirjoita (tai kuvaa) blogiisi yhtenäinen teksti, jossa pohdit seuraavia asioita:

1. Otsikoksi Digi 3 Netiketti. Tunnisteiksi netiketti, tehtävä, reflektointi
2. Esittele ensin, mitä sana netiketti tarkoittaa. Mitä eri puolia siihen kuuluu? Käytä apuna Mediataitokoulun sarjakuvia.
3. Mitä asioita itsestään kannattaa kertoa blogissa ja mitä ei? Miksi kaikkea ei kannata kertoa? (+Etsi halutessasi varoittavia esimerkkejä netistä ja linkitä ne kirjoitukseesi.)
4. Teidän omien blogien on tarkoitus olla oppimispäiväkirjoja. Miksi niitä pidetään omalla nimellä? Onko sinulla korkeampi kynnys kirjoittaa verkko-oppimispäiväkirjaan kuin paperiseen? Perustele. 
5. Mitä asioita omasta työssäoppimispaikasta tai työpaikasta voi kirjoittaa blogiinsa, joka on a) suljettu b) avoin? Mitä haittaa siitä voi olla, jos kirjoittaa "vääriä" asioita? (+Etsi halutessasi esimerkkejä tapauksista, joissa verkkoon ei olisi kannattanut kirjoittaa työnantajasta mitä sattuu.)
6. Osa tulevista tehtävistä on sellaisia, että niissä kommentoidaan toisten kirjoituksia. Viime aikoina on paljon puhuttu verkkokeskustelujen riistäytymisestä käsistä. Helsingin Sanomien Nyt-liite jopa sulki verkkokeskustelumahdollisuudet kahdeksi viikoksi, koska keskustelu lähti niin lapasesta, että muun muassa rasismi roihusi. Mikä saa ihmiset käyttäytymään järjettömästi ja loukkaavasti verkossa? 
7. Provosointi on osa nykypäivän verkkokeskustelua. Missä menee mielestäsi hyvän maun raja? Tee meemigeneraattorilla  kaksi verkkokeskustelua tai muuten vain some-elämää kuvaavaa kuvaa, joista toinen ylittää hyvän maun rajat ja toinen ei. Liitä ne blogikirjoituksesi kuvitukseksi.

Digi 2: Blogeja lukemaan

Etsi Internetistä itseäsi kiinnostavia blogeja. Kirjoita valitsemastasi blogista omaan blogiisi lyhyt esittelyteksti, jossa kerrot, millaisista asioista blogissa kirjoitetaan.

• Kerro ensimmäiseksi, kenen pitämää ja minkä nimistä blogia seuraat. Linkitä lukemasi blogi kirjoituksen alkuun. (Ohjeita linkityksen tekemiseen löytyy täältä.)
• Millaisia hänen blogipäivityksensä yleensä ovat? Mistä hän niissä kertoo?
• Kuinka paljon kuvia tai videoita on hänen blogissaan?
• Kerrotaanko blogissa työnteosta tai opiskeluista? 
• Kerro lopuksi, miltä hänen bloginsa vaikuttaa - luetko blogia mielelläsi vai olisiko siinä jotain parantamisen varaa. Perustele. 
• Ota blogista kuvakaappaus ja lisää se kirjoitukseesi.

Kirjoita blogitekstisi otsikoksi Digi2: Blogeja lukemaan, tunnisteiksi blogiesittely, tehtävä.

Digi 1: Ensimmäinen blogiteksti

1. Laadi ensimmäinen blogiteksti
   
• Kerro itsestäsi ja opiskeluistasi
2. Muista aina antaa blogitekstille otsikko ja lisätä tunnisteet
• Otsikoksi Digi 1 Tervetuloa, tunnisteiksi esittely, minä

Tervetuloa

Tervetuloa Taloushallinnon osaajat -ryhmän yhteisblogiin!

Tämä blogi on ryhmänne "keskusblogi", johon opettaja linkittää kurssin "Toiminta digitaalisessa ympäristössä" keskeisimmät tehtävät ja ohjeet.

Eiköhän lähdetä yhdessä bloggaamaan eli on aika perustaa oma blogi! Kätevimmin pääset liikkeelle klikkaamalla yläreunassa olevaa ohje-sivua.